miércoles, 26 de octubre de 2022

Thessaloniki, October 26th

 Today is the festival of Thessaloniki so we have gone to visit the sourrondings and learn a little more about the fauna of the area and other cities since everything in Thessaloniki is close. First, we went to Nimfaíon, where we have visited the town until it was time to visit the shelter for wild animals, including bears, run by the NGO Arcturos. Later, we have visited the town of Nereyda, where we have been able to taste some typical Greek dishes and desserts that were delicious. We have been commenting on the curiosities of the different educational systems of the participants countries which enriches our vision of education. 

Hoy es fiesta en Tesalónica y está todo cerrado por lo que hemos ido a visitar los alrededores para conocer un poco más la fauna de la zona. En primer lugar, hemos ido a Nimfaíon, donde hemos visitado el refugio de animales salvajes, entre ellos osos, que está a cargo de la ONG Arcturos. Después hemos visitado el pueblo de Nereyda y allí hemos degustado unos platos y postres típicos griegos deliciosos. Hemos estado comentando las semejanzas y diferencias entre los sistemas educativos de los países participantes en esta movilidad, lo que ha enriquecido nuestro conocimiento de la educación en Europa.





martes, 25 de octubre de 2022

October 25th in Thessaloniki

 Today we have met at 8 in the school. A bus has taken us to the archaeological zone of Dion. Atter that, we have gon to Litohoro and to the town of Prionia. After taking a walk though this beautiful green area, we have hiked to the Olympus mountain canyon, the highest one in Greece with almost 3000 meters high. We have enjoyed spectaculars views. In the afternoon, we have visited Vergin. There, a fantastic guide has told us the history of the main kings buried in this place, in the museum of the royal tombs of Aigai. It has been a long and completed day in which we have learned many interesting things.

Hoy nos hemos encontrado en el instituto. Un autobús nos ha llevado a la zona arqueológica de Dio. Después hemos ido a Litohoro y a la ciudad de Priona. Tras dar un paseo por la preciosa área verde, hemos realizado una caminata hasta el cañón de la montaña Olympus, la más alta de Grecia, con casi 3000 metros de altitud y  donde hemos disfrutado de unas vistas espectaculares. Por la tarde, hemos visitado Vergin. Allí, una guía fantástica nos ha explicado la historia de los principales reyes enterrados en ese lugar, en el museo de las tumbas reales de Aigai. Ha sido un día largo y completo en el que hemos aprendido muchas e interesantes cosas.






lunes, 24 de octubre de 2022

Thessaloniki october 24th


First day of our Erasmus trip to Thessaloniki (Greece). After a small incident with the flights yesterday, today we have started the adventure with students from five more countries (Portugal, Finland, Italy, Poland and Greece). We have visited the historic center where the history of the city has been explained to us. We have met at the emblematic statue of Elefterios. From there we have walked to the Basilica of San Demetrio where a guide has received us to take us to see the ruins of the ancient Greek agora (Roman Forum). Afterwards, we have gone to the Arch and the Rotunda of Galerius. The students had a free alternoon to get to know each other better and, incidentally, pactice English.

Nuestro primer día de actividades en Tesalónica. Después del ajetreado viaje de ayer, hoy hemos empezado nuestra aventura en Grecia con profesores y alumnos de cinco países más: Portugal, Finlandia, Grecia, Polonia e Italia. Hemos visitado el centro histórico, donde nos han explicado la historia de la ciudad. Nos hemos encontrado en la emblemática estatua de Eleftherios. De allí hemos caminado hasta la Basílica de San Demetrio, donde un guía nos ha recibido para llevarnos a conocer las ruinas del antiguo ágora griego (Foro Romano). Desde allí hemos hemos ido al Arco y a la Rotonda  de Galerio. Los alumnos han tenido la tarde libre para conocerse mejor entre ellos y, de paso, practicar inglés.